24 сентября для учащихся 5 и 6 класса на уроках математики прошел «Урок цифры» по теме «ИИ - агенты".  В этом уроке приняли участие: 13 учащихся.

Урок был разбит на два блока: просмотр видеолекции и работа на тренажере. ИИ–агенты — это следующий шаг в развитии искусственного интеллекта. Мир технологий будущего в новом уроке представили Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды GigaChat!
Ребята посмотрели видеоролик, в котором были  продемонстрированы основные этапы истории развития ИИ: от появления термина ИИ к самостоятельным ИИ-агентам.  Любая технология — это не волшебство, а результат длительного пути.
На уроке учащиеся познакомились как устроены ИИ-агенты, которые не просто отвечают, а действуют самостоятельно: например, заказывают еду, строят маршруты и помогают учёным проводить эксперименты. В игровом тренажёре ребята смогли настроить ИИ-агентов для кафе, научной лаборатории, туристического центра и не только. Учащиеся стали разработчиками технологий будущего и узнали, как ИИ помогает в разных сферах! В завершении урока учащиеся получили сертификаты за прохождение урока.

11.11.25 г.

На базе «Точка роста»  11 ноября прошла просветительская акция  «Нет кибербуллингу», участниками которого стали учащиеся 9  класса.

Целью мероприятия было ознакомить учащихся с понятием кибербуллинга, сформировать представление об опасностях, которые подстерегают подростков во время пользования сети Интернетом, закрепить знания информационной безопасности в использовании сети Интернет.

В начале мероприятия учитель информатики, Чулкова Надежда Андреевна раскрыла понятие кибербуллинга. 

Учащиеся рассмотрели следующие вопросы: как защитить себя в цифровом мире, какие существуют основные формы кибербуллинга, кто является участником кибербуллинга, его основные причины  и каковы последствия кибербуллинга. Рассмотрели на примере основные признаки того, что кто-то подвергается травле в интернете и как государство защищает пользователей интернета и какое существует наказание за причинением вреда человеку. Учащиеся активно участвовали в дискуссии, высказывали свое мнение, приводили примеры из  реальной жизни. В конце мероприятия учащимся были розданы буклеты «Как совладать с кибербуллингом и тавлей в Интернете».

На базе «Точка роста» учащиеся школы активно принимают участие в онлайн - олимпиаде «Безопасный интернет».

Всероссийская онлайн-олимпиада  проводится с 11 ноября по 8 декабря 2025 г. В олимпиаде  участвуют  ребята, с первого и до одиннадцатого класса. Всего учащимся  дается восемь различных заданий. А именно, надо выполнить следующие задания:  «Опасное фото», «Переписка с продавцом», «Верный промпт», «Экранное время», «Квантовый компьютер», «Мобильная игра», «План решения», «Онлайн курсы» и др.

Олимпиада учит разумному и безопасному поведению в сети. Учащиеся рассматривают основные правила использования электронных средств с выходом в интернет. Олимпиада развивает навыки работы с информацией, логическое мышление и память. Демонстрирует реалистические ситуации, учит принимать взвешенные решения.

С  19 января дал старт новый урок цифры по теме «Кибербезопасность в космосе».  Кажется, что кибербезопасность в космосе — это абстрактная тема, никак не связанная с реальной жизнью. Но на самом деле космические системы связи помогают людям каждый день — и они тоже могут оказаться в руках злоумышленников. Учащиеся 5 и 6 класса прошли  Урок цифры по данной теме. В начале урока учащиеся посмотрели видеоролик и узнали, как работает интернет в космосе и может ли космонавт написать письмо домой? Что может случиться с информацией, если её не защищать, и как найти по-настоящему надёжный источник связи? Что такое сквозное шифрование и какая наука этим занимается?  Далее учащиеся попробовали свои силы при выполнении тренажера. Учащиеся узнали:  как защищать важную информацию как на Земле, так и за её пределами; что такое фишинговые письма и зачем их рассылают мошенники; каковы признаки опасных писем; какие данные бывают публичными, а какие личными; почему важно беречь личную информацию. Научились безопасно заполнять личные данные; работать с информацией внимательно. По окончанию урока учащиеся получили сертификаты участников урока цифры.

Учащиеся нашей школы приняли участие в межмуниципальном конкурсе «Шаг в науку» исследовательских работ и проектов обучающихся центров образования естественно-научной и технической направленности «Точка роста» в 2025-2026 учебном году.

 В номинации: «физика» учащиеся 9 класса представили две работы: Патафеева Ксения представила проект «Архимедова сила и ее значение в жизни человека», Рузанова Людмила «Сила упругости. Закон Гука». Руководитель проектов: Чулкова Надежда Андреевна. Обе работы стали победителями в данной номинации.

 В номинации «химия» учащиеся 8 класса, Ледяева Мария, Бакулина Вероника и Эрбиева Марха,  представили на конкурс работу «Сколько нитратов в наших овощах?». Руководитель проекта Шурухина Ирина Федоровна. Проект  стал победителем в номинации «химия».

8 февраля – День российской науки. Это повод вспомнить выдающихся ученых нашей страны, чьи открытия и достижения внесли огромный вклад в мировое научное сообщество. Ученые подарили миру атомную энергетику, космические технологии, фундаментальные исследования в медицине, биологии, физике и химии. Мы гордимся такими именами, как Менделеев, Королев, Павлов и многие другие.

На базе точка роста прошло внеклассное мероприятие «День науки». Провела мероприятие учитель физики, Чулкова Надежда Андреевна. Учащиеся среднего звена приняли активное участие в данном мероприятии. Ученики побывали в роли юных экспериментаторов. Продемонстрировали опыты физического явления инерция. Провели ряд опытов, демонстрирующих атмосферное давление и реактивное движение.  

На базе точка роста учащиеся 6 и 9 класса приняли участие во всероссийском проекте «Урок цифры» - «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому». Урок наглядно показал учащимся как работает анализ данных и машинное обучение. Миром уже давно правят технологии- и важно, чтобы и ученики разбирались в них. Учащиеся отправились в увлекательное путешествие. Вместе с героями они попали в цифровую вселенную, чтобы разобраться как объявления находят своего покупателя. Новый «урок цифры» познакомил учащихся с принципом работы рекомендованных систем, которые лежат в основе современных цифровых платформ, и позволяет им самим поучаствовать в создании алгоритма. Каждый ученик попробовал себя в 4 ролях: дата-инженера, дата-сайентиста, бэкенд-разработчика и дата- аналитика. За прохождение тренажера каждый ученик получил сертификат. Кроме того, за успешные ответы учащимся начислялись баллы, которые  можно направлять в благотворительные фонды (Операция бабушка, Ника и Движение вверх): Авито конвертирует их в реальные деньги и переведет тем, кому они необходимы.